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校园雕塑的现实意义有哪些
来源:www.yangyids.com发表时间:2020-01-16


  校园雕塑与所有校园自然景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会价值,蕴含着巨大的潜在教育意义。解读校园雕塑,不仅能让学生掌握某一群体的环境意识,还能从作品中了解特定文化的设计理念、态度、情感和价值观。

校园雕塑的现实意义有哪些

  校园雕塑多以抽象、象征、隐喻、悖论等形式表现。特别是我国校园中普遍具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点。展现了人类的智慧和对真、善、美的永恒追求。

  校园雕塑是一种物质化的精神载体,是校园文化的载体,反映了一所学校的精神文化水平和道德品质要求。因此,这种艺术作品的选择和摆放也非常关键。

  首先,选择要符合校园文化氛围。校园里常见的雕塑有马克思恩格斯等学者,也有雷锋、焦裕禄等精神榜样,这些雕塑的选择符合校园的文化氛围。

  同时也有着隐性教育意义,效果体现在很多方面,首先,它反映了对学生价值判断的影响。其中,名人肖像画的传统伦理和时代主导思想十分突出。作为一种精神载体,具有文字性,也体现了“承上启下”的精神。

  每一座校园雕塑都蕴含着道德追求,可以对学生产生巨大的道德潜质,激发学生情感上认识道德原则和道德规范,与之产生共鸣,向往道德理想和道德建设。在这样的环境下,在这样的文化影响下,学生自然会有进取心和创造力。